Vzteká se, křičí, nebo se naopak uzavírá do sebe?
Výbuchy, odpor i tiché stažení jsou zprávou přetížené nervové soustavy — ne schválnostmi.
Projekt Celistvost
Jsem máma, pedagog se speciálně-pedagogickou praxí a spojenec pro rodiče a děti, které procházejí náročným obdobím.
Poznáváte se?
Nejste v tom sami. I ty nejnáročnější projevy jsou voláním po bezpečí a porozumění. Pojďme se společně podívat, co vám dítě svým chováním říká — a jak vám všem vrátit víc klidu.
Výbuchy, odpor i tiché stažení jsou zprávou přetížené nervové soustavy — ne schválnostmi.
Společně rozklíčujeme, co se ve vašem dítěti děje, a sladíme kroky doma s našimi setkáními.
Když je rodič na dně se silami, dítě to vycítí. Chci být vaším partnerem a spojencem, ne dalším hodnotitelem.
Napište mi, co se u vás doma děje. Ráda vám odpovím a najdeme, co bude pro vaši rodinu dávat smysl.
Pedagog se speciálně-pedagogickou praxí
Waldorfský přístup & praxe v Norsku
Máma a spojenec rodičů
Kdo jsem
Jmenuji se Barbora. Jsem máma, pedagog se speciálně-pedagogickou praxí a spojenec pro rodiče a děti, které procházejí náročným obdobím nebo narážejí na běžné, ale vyčerpávající překážky ve výchově, ve škole, v komunikaci se sourozenci či kamarády.
Mám vystudovanou pedagogiku se specializací na jazyky, ale moje skutečná cesta k projektu Celistvost vedla skrze žitou praxi s dětmi, které v běžném systému narážely na nepochopení. Mým výchozím bodem a hodnotovým kompasem je waldorfská pedagogika. Její vnímání světa skrze rytmus, řemeslo a tvořivou práci rukou je pro mě přirozeností, kterou sama ve svém životě každý den žiju.
Její principy jsem si ověřila během několikaleté praxe na specifické waldorfské škole v Norsku. Moje práce tam neprobíhala v lavicích. Provázela jsem děti v malých skupinách nebo v režimu jeden na jednoho a vraceli jsme se zpět k sobě společným, předvídatelným rytmem: ranní procházkou, měsíčním hlubokým ponorem do jednoho jediného tématu a společným obědem u jednoho stolu. A především prací v dílnách – od žáru kovářské výhně a vůně dřeva až po jemnost ovčí vlny a každodenní péči o zvířata.
Když dítě cítí jasný rytmus, zažívá hluboké vnitřní bezpečí.
Zažila jsem, jak se i ty nejsložitější dětské stavy a vnitřní bouře začínají zklidňovat díky jedné věci: pevnému, čitelnému rytmu a smysluplné tvořivé práci. Když dítě cítí jasný rytmus, zažívá hluboké vnitřní bezpečí. Když pracuje rukama s čistou hmotou, prožívá výsledek své vlastní síly, uzemňuje se a znovu nachází pevné spojení se sebou samým. A právě tento přístup přináším do své praxe.
Moje filozofie
Děti jsou nesmírně vnímavé bytosti, hluboce propojené se vším, co se kolem nich i v nás dospělých děje. To, co pak my dospělí často vidíme jako nevhodné chování – odpor, agresi, nebo naopak jako apatii a úzkostné stažení se do sebe –, nejsou žádné schválnosti ani naschvály. Je to zpráva o aktuálním stavu nervové soustavy dítěte, které se v té chvíli ocitlo za hranou své emoční kapacity. Dítě se nezlobí, dítě se reguluje. Snaží se jen najít bezpečí a cestu, jak v těle zvládnout přetlak.
Ve své praxi se opírám o tři pilíře:
Tělo a chování dítěte pouze odráží to, co se děje uvnitř. Nervová soustava každého z nás má své limity a u dětí se přetížení projevuje okamžitě – křikem, odporem nebo naopak stažením se do sebe. Namísto trestání a krocení vnějších projevů jdu k podstatě: zkoumám, co dětský organismus v tu chvíli zahltilo a jak mu vrátit pocit vnitřního bezpečí.
Na svět přicházíme s různou citlivostí a odolností. To, co jedno dítě nadchne a posune dopředu, může pro druhé znamenat naprosté přehlcení, kdy prostě zkoprní nebo se zasekne v odporu. Neexistuje univerzální metr. Respektuji to a pomáhám vám najít způsob, jak s ním mluvit a žít, abyste ho netlačili do pozic, kde se jeho tělo musí jen bránit.
Na dítě se nedívám izolovaně, rodina je propojený celek. Když je rodič na dně se silami, dítě to okamžitě vycítí a jeho neklid roste. I když je moje hlavní práce přímo s dětmi, vy jste klíčem. Chci pro vás být partnerem a spojencem, abyste vy mohli být pro své dítě pevnou oporou. V každodenním životě i v náročných chvílích.
Jak pracuji
Co se na setkáních děje
Dětský svět je čistě smyslový. Tam, kde nám dospělým stačí slova, děti potřebují prožitek, pohyb a pevnou hmotu. Na mých setkáních nečekejte jen sezení u stolu a vyptávání se, proč se doma nebo ve školce vzteká či bojí. Dětská nervová soustava se neumí domluvit abstraktními pojmy – reguluje se skrze laskavou akci, bezpečné přijetí a tvořivý ventil.
Při individuální práci využívám prvky, které pomáhají uvolňovat nahromaděný vnitřní tlak přímo skrze tělo:
Tyto tvárné materiály mají schopnost absorbovat vnitřní napětí. Práce s nimi aktivuje smysly, ukotvuje roztěkané dítě v přítomném okamžiku a umožňuje mu bezpečně zhmotnit i ty nejsložitější emoce – jako je pohlcující vztek, bezmoc nebo ochromující strach. V písku a hlíně se dětský vnitřní svět stává srozumitelným, aniž by o něm dítě muselo složitě mluvit.
Obrázky a barvy fungují jako citlivý most mezi tělem a myslí. Pomáhají dětem zorientovat se v tom, co se v nich odehrává, a dát vnitřním pocitům jasný tvar. Učí se tak lépe rozumět sami sobě a prožít to, co je uvnitř tlačí.
Stres, úzkost a přetížení se fyzicky ukládají do těla – do zaťatých čelistí, stažených ramen, mělkého dechu nebo neustálého motorického neklidu. Skrze pohybové hry a dechová cvičení učím děti bezpečně „vypustit páru“, odplavit přebytečný adrenalin nebo naopak jemně probudit unavenou a odpojenou nervovou soustavu.
Pro děti, které reagují výbuchem, odporem a agresí: Potřebují bezpečné hranice a prostor, kde mohou svůj vnitřní přetlak ventilovat, aniž by ublížily sobě nebo svému okolí.
Pro děti úzkostné, stažené a plné strachů: Potřebují jemně dosytit pocit bezpečí, uvolnit tělesné sevření a pomalu, bez vnějšího tlaku, rozšiřovat kapacitu své vnitřní baterie.
Pro děti, které se odpojují a zamrzají: Pro ty, které v zátěži ztratí kontakt se svými pocity. Skrze smysly, hru a strukturovaný rytmus je vedu zpět k propojení se samými sebou.
Nemusíte mít jasno v tom, co přesně potřebujete. Napište mi a probereme to spolu.
Co nabízím
Cesty, kterými můžeme jít spolu
Skrze tvořivou hru v terapeutickém písku, tvarování hlíny, somatické hry a vědomé zklidnění dechu pomáhám dětem bezpečně odplavit velké emoce a vztek. Děti se u mě učí znovu vnímat jemné signály svého těla, bezpečně a zdravě „vypustit páru“ a najít ztracenou vnitřní stabilitu.
Chci se objednatTento prostor je určen výhradně pro vás, rodiče. Neslouží k dlouhodobé terapii ale jako praktický výchovný a komunikační most. Abychom dokázali pomoci vašemu dítěti, potřebujeme společně porozumět tomu, co se v něm děje, a sladit vaše kroky doma s našimi setkáními.
Je to místo, kde můžete bezpečně sdílet svou únavu a starosti bez obav z hodnocení. Společně se podíváme na situace, které vás doma nejvíc vyčerpávají (odchody z domu, čištění zubů, neochota naslouchat…)
S čím vám v rámci konzultace pomohu:
Když procházíte náročným obdobím, čtrnáct dní do další schůzky může být dlouhých. Tento balíček kombinuje mou intenzivní přímou práci s dítětem a každodenní podporu pro vás, abyste situace mohli řešit „za tepla“ přímo ve vašich všedních dnech.
Balíček obsahuje:
Společná setkání v malém kruhu, kde se vracíme k přirozenému rytmu, tvoření rukama a práci s hmotou (ovčí vlna, hlína, dřevo). U společné práce si spolu přirozeně povídáme, hrajeme hry, které dětem pomáhají lépe porozumět sobě i druhým, a dáváme prostor všemu, co v nich zrovna je.
Konkrétní témata, termíny a ceny vypisuji průběžně. Pokud chcete vědět o nejbližším tvoření, napište mi.
Napište mi o nejbližším tvořeníNahlédnutí
Kousky z tvoření, z dílny i z běžných chvil — ať máte představu, čím spolu s dětmi procházíme.
Kontakt
Ať už řešíte konkrétní situaci, nebo si zatím jen nejste jistí, jestli je to pro vás – ozvěte se. Ráda vám odpovím a společně najdeme, co bude pro vaši rodinu dávat smysl.